Accessibility Tools
Cum văd elevii dizabilitatea? Ce cred despre colegii lor cu dizabilități? Și cât de pregătită este școala să construiască o cultură a incluziunii?
Un studiu realizat de Asociația „MOTIVAȚIE” din Moldova, în rândul a 469 de elevi, oferă câteva răspunsuri importante. Rezultatele nu sunt doar statistici. Ele sunt o oglindă a modului în care societatea noastră înțelege – sau nu înțelege încă – dizabilitatea.
În spatele cifrelor reci și al rapoartelor oficiale se ascunde o realitate greu de rostit: în Republica Moldova, femeile cu dizabilități trăiesc zi de zi la intersecția dintre violență, discriminare și indiferență. Sunt femei care își doresc să fie mame, să iubească, să fie respectate – dar în schimb se confruntă cu prejudecăți care le rănesc mai adânc decât orice barieră fizică. Statisticile nu vorbesc doar despre procente, ci despre vieți rupte, despre drepturi furate și despre un sistem care prea des le-a întors spatele.
Coaliția Națională „Viața fără Violență” a lansat programul de burse pentru fete „Suroritate”. În cadrul programului, 5 fete din diferite regiuni ale țării, cu excepția municipiului Chișinău, care au trecut prin violență ori sunt în diferite grupuri vulnerabile, vor primi burse anuale în valoare de 18.000 lei.
Dacă vrem să vorbim onest despre incluziune economică în Republica Moldova, trebuie să privim direct în cifre. Iar una dintre ele lovește imediat: 95,1% dintre femeile cu dizabilități consideră că este mai dificil pentru o persoană cu dizabilitate să facă afaceri în Moldova.
Nu este o percepție izolată. Este vocea a sute de femei care încearcă să muncească, să creeze, să angajeze și să fie independente financiar într-un sistem care nu este construit pentru ele.
Studiul „Identificarea problemelor în crearea afacerii și angajare în rândul femeilor cu dizabilități din Republica Moldova” aduce, în mod documentat, realitatea din spatele acestui procent. O realitate care nu mai poate fi ignorată.
La nivel oficial, Republica Moldova are legi, strategii și programe dedicate incluziunii persoanelor cu dizabilități. A ratificat Convenția ONU, a adoptat planuri naționale și a introdus reforme.
Dar raportul alternativ prezentat de Oficiul Avocatului Poporului către Comitetul ONU pentru Drepturile Persoanelor cu Dizabilități, pentru pre-sesiunea din martie 2025, arată clar: între angajamentele asumate și realitatea de zi cu zi există încă o distanță mare.
Raportul analizează progresele, dar mai ales problemele sistemice care afectează accesul real la drepturi pentru persoanele cu dizabilități.
Dacă ai o dizabilitate sau cunoști pe cineva care are nevoie de sprijin, acest ghid îți explică în limbaj simplu drepturile tale, cadrul legal din Republica Moldova, tipurile de asistență disponibile și pașii concreți pentru a le solicita.
Femeile scriu istorie de secole; pentru unele dintre ele, acesta nu a fost un privilegiu, ci singura opțiune pe care au avut-o. Pentru femeile cu dizabilități, în special, alegerea a fost adesea simplă și dură: fie trăiau așa cum se așteptau alții, fie luptau pentru viața pe care știau că o merită – ele și toate persoanele cu dizabilități.
Femeile prezentate aici — Jillian Mercado, Stella Young, Claudia Gordon, Judy Heumann și Dr. Maya Angelou — sunt exemple de contribuții majore în domenii precum politica, literatura și activismul, făcând lumea un loc mai bun pentru toți.
Într-un sat din nordul Bangladeshului, o mamă a refuzat să accepte un „nu” drept răspuns. Din această refuzare s-a născut o școală. Iar din acea școală – o schimbare de mentalitate.
Rikta Akter Banu este infirmieră și fondatoarea unei școli dedicate copiilor cu dizabilități de învățare, autism și paralizie cerebrală. În 2024, a fost inclusă în prestigioasa listă BBC 100 Women, care recunoaște anual femei din întreaga lume pentru impactul lor social, profesional și comunitar.
Educatia este principala cheie care deschide ușile către un viitor independent, iar sprijinul oferit la momentul potrivit poate schimba definitiv parcursul unui tânăr. Pentru a susține adolescenții și adolescentele care își doresc să își continue studiile, dar întâmpină dificultăți financiare sau sociale, Fondul ANA lansează programul de burse „Suroritate”.
Prin această inițiativă, 14 tineri și tinere vor beneficia de sprijin financiar și mentorat pentru a-și urma visul educațional, fie că este vorba despre liceu, colegiu, școală profesională sau universitate.
📹 „Suntem cu toții conduși de nevoia de a împlini 6 nevoi umane de bază. Aceste 6 nevoi umane nu sunt doar dorințe, nu sunt ceva ce vrem. Sunt nevoi profunde care există în fiecare dintre noi și care servesc ca fundament pentru fiecare alegere pe care o facem.” – Tony Robbins
De cele mai multe ori, credem că deciziile noastre sunt logice. Dar în realitate, ele sunt profund emoționale și ghidate de nevoi interioare.
Când înțelegi aceste nevoi, începi să te înțelegi pe tine.
Și când te înțelegi, poți crește conștient.
Pagina 4 din 8
Platforma digitală a fost lansată de către Asociația Antreprenorilor cu Dizabilități din Republica Moldova - „Abilități Europene Fără Limite” (AEFL Moldova) în parteneriat cu People in Need Moldova, în cadrul proiectului "„ Moldova ASSIST: îmbunătățirea accesului la servicii publice de calitate și a coeziunii sociale", finanțat de Uniunea Europeană, cu susținerea Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Republicii Moldova.
Conținutul platformei reprezintă în întregime responsabilitatea autorilor și nu reflectă neapărat punctul de vedere al partenerilor sau al donatorilor.
